Kunstmatige intelligentie (AI) wordt steeds vaker door docenten ingezet in het basis- en voortgezet onderwijs. Uit recent onderzoek van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) blijkt dat één op de drie leraren gebruikmaakt van AI, vooral voor het plannen van lessen en het nakijken van werk.
2025-10-07T16:03:44.400+02:00 • 7 oktober om 16:03 • Door onze nieuwsredactie • Leestijd: 1 min.
AI-tools winnen aan populariteit in de klas
De toename in het gebruik van AI sluit aan bij de introductie van het OESO-kader voor AI-geletterdheid van mei 2025. Deze internationale richtlijn helpt scholen wereldwijd om kunstmatige intelligentie op een verantwoorde manier te integreren. AI-geletterdheid verwijst naar de vaardigheden en kennis die nodig zijn om AI effectief te gebruiken en te beheren. De richtlijn benadrukt dat het niet alleen gaat om het gebruik van AI, maar ook om inzicht in de ethische kant ervan.
Belangrijkste toepassingen van AI door docenten
Veel docenten gebruiken AI vooral voor de voorbereiding van lessen. Ze zetten deze technologie in om lesmateriaal en toetsvragen te maken en presentaties te ontwerpen. AI helpt hen ook om materiaal aan te passen aan de verschillende niveaus van leerlingen. Dit maakt gepersonaliseerd lesgeven eenvoudiger en efficiënter.
Nakijken is ook een veelvoorkomende toepassing. Door AI kunnen leraren snel en nauwkeurig toetsen en opdrachten corrigeren. Dit geeft hen meer tijd om zich te richten op andere belangrijke taken, zoals het geven van persoonlijke feedback aan leerlingen.
AI en leerlingendata
Een ander voordeel van AI is de analyse van leerlingendata. Leraren gebruiken AI-toepassingen om gegevens over het leerproces van hun leerlingen te verzamelen en analyseren. Zo kunnen ze bijvoorbeeld voorspellende modellen maken die het leertraject van leerlingen in kaart brengen. Deze informatie helpt om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben vroegtijdig te identificeren.
Uitdagingen en toekomstperspectief
Hoewel de voordelen duidelijk zijn, zijn er ook uitdagingen bij de inzet van AI in het onderwijs. Deskundigen waarschuwen voor de risico’s die de technologie met zich meebrengt. Een zorgvuldige en verantwoorde implementatie is daarom cruciaal. Dit vergt niet alleen technische kennis, maar ook een goed begrip van de ethische en privacyaspecten die met AI gepaard gaan.
Het rapport van de OESO laat zien dat AI een blijvende impact zal hebben op het onderwijs. Met een groter aantal docenten dat AI omarmt, wordt de technologie een vast onderdeel van het dagelijks lesgeven. Om optimaal van de voordelen te profiteren, is het essentieel dat zowel leraren als studenten hun digitale vaardigheden blijven ontwikkelen.
De toekomst van AI in het onderwijs lijkt veelbelovend. Door de technologie juist in te zetten kunnen we het onderwijs verbeteren en beter inspelen op de behoeften van de leerlingen van vandaag en morgen.
Dit artikel is tot stand gekomen met behulp van AI en gecontroleerd door onze redactie.
Referentie: https://www.nationaleonderwijsgids.nl
